Forschungsbereich Sprachwissenschaft

In der Sprachwissenschaft beschäftigen wir uns mit der Beschreibung und Analyse der romanischen Sprachen aus unterschiedlichen Blickwinkeln: Laute (Phonetik und Phonologie), Grammatik und Wortbildung (Morphologie), Satzstrukturen (Syntax), Bedeutungen (Semantik) und Sprachverwendung im kommunikativen Kontext (Pragmatik). Die romanischen Sprachen werden dabei sowohl einzeln als auch aus vergleichender Perspektive betrachtet. Besonders interessieren wir uns für Französisch, Spanisch, Italienisch, Portugiesisch, Rumänisch und Friaulisch.

In Forschung und Lehre stehen dabei unter anderem folgende Fragen im Vordergrund: Wie haben sich die romanischen Sprachen aus dem Latein entwickelt (Sprachgeschichte)? Welche Veränderungen haben die romanischen Sprachen durchlaufen (z.B. Lautwandel, morphologischer und Bedeutungswandel)? Welche Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen den romanischen Sprachen gibt es? Wie funktionieren diese Sprachen in den jeweiligen Gesellschaften und welchen Zusammenhang gibt es zwischen Gesellschaft und Sprache (z.B. in der Werbung oder der Politik; Soziolinguistik)? Welchen Zusammenhang gibt es zwischen Wahrnehmung, Denken und Sprache (kognitive Linguistik)? Welche Unterschiede gibt es zwischen geschriebener und gesprochener Sprache? Welche Dialekte gibt es im Französischen, Spanischen und Italienischen, welcher Stellenwert kommt ihnen zu und welche (besonderen) Merkmale zeichnen sie aus (Varietätenlinguistik)? Wie haben sich die romanischen Sprachen außerhalb Europas, beispielsweise in Amerika, weiterentwickelt und mit welchen anderen Sprachen sind sie in Kontakt getreten (Sprachkontaktforschung, Kreolsprachen)?

In der Forschung analysieren wir somit eine Vielzahl sprachlicher Phänomene und stützen uns dabei auf unterschiedliche empirische Methoden:

• Korpusanalyse (möglichst repräsentative Auswertung von authentischen Sprachmaterial / Sprachdaten, auch z.B. zum mittelalterlichen Italienisch, Französisch oder Spanisch)
• Sprecherbefragungen (Feldforschung / Datenerhebung vor Ort anhand von Fragebögen)
• Experimentelle Methoden (beispielsweise Akzeptabilitätsstudien)
• Qualitative Methoden

In unserer forschungsgeleiteten Lehre vermitteln wir diese Methoden Studierenden, die im Rahmen von Abschlussarbeiten selbst eigene Untersuchungen durchführen.

Wir arbeiten interdisziplinär mit den linguistischen Fachbereichen anderer Institute (v.a. allgemeine Sprachwissenschaft, Germanistik, Slawistik und Anglistik) zusammen (z.B. im Sonderforschungsbereich “Sprache zwischen Redundanz und Defizienz”, Teilprojektleiter: Steffen Heidinger). Im Bereich der Spracherwerbsforschung (Erst- und Zweitspracherwerb) ergeben sich außerdem interdisziplinäre Überschneidungen mit der Fachdidaktik.

Die romanische Sprachwissenschaft ist zudem in die im Aufbau befindlichen fakultären Forschungsschwerpunkte eingebunden, nämlich über Sabine Heinemann mit einem Teilprojekt zur Konzeptualisierung des Mittelmeers in der politischen Berichterstattung (möglicherweise mit einem zweiten zu Seerepubliken und Sprachkontakt).